CÓDIGO DE ETICA PARA DOCENTES DEL DISTRITO
La educación debería concebirse no sólo como una mera aportación de útiles habilidades técnicas, sino también, y en un sentido más central, como un enriquecimiento general de la persona a través de la información, la reflexión crítica y la Imaginación” (Martha Nussbaum, Las Fronteras de la Justicia)
PRINCIPIOS ÉTICOS
1. Estamos comprometidos con la calidad de la educación si asumimos a los seres humanos como el centro de nuestras prácticas pedagógicas
2. Nos comprometemos con la calidad si concebimos la educación como un proceso de formación integral.
3. Somos educadores respetuosos cuando promovemos el reconocimiento del pluralismo, la cooperación, la participación y la solidaridad en la comunidad educativa.
4. Como educadores nos comprometemos con la democracia cuando cumplimos con el ordenamiento constitucional y jurídico, promoviendo la participación deliberativa de la sociedad civil.
5. Como docentes responsables nos actualizamos constantemente para brindar lo mejor a nuestros estudiantes, en actitud dispuesta a la innovación pedagógica y al trabajo investigativo.
6. Somos educadores comprometidos con la justicia y la equidad cuando promovemos la inclusión y el carácter cooperativo de la educación, y cuando informamos nuestro quehacer desde las diversidades de la comunidad educativa.
7. Manifestamos nuestro sentido de pertenencia cuando cumplimos con las responsabilidades adquiridas.
8. Somos educadores comprometidos con la comunidad educativa cuando identificamos los intereses y las necesidades de sus miembros y, con responsabilidad y autonomía, planeamos y ejecutamos acciones que los atiendan.
Fuente:
Hoyos, G. & otros (2009). Código de Ética para Docentes del Distrito. Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá. Recuperado en http://repositoriosed.educacionbogota.edu.co/jspui/bitstream/123456789/6210/1/codigo_etica%20maestros.pdf
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