“FORMACIÓN INTEGRAL HACIA LA EXCELENCIA HUMANA Y LABORAL”
PRESENTACIÓN
De acuerdo con las exigencias de la legislación educativa vigente y los propósitos educativos consignados en el Proyecto Educativo del Colegio Brasilia Bosa, se presenta a la Comunidad Educativa, una nueva edición del Manual de Convivencia. Para su elaboración se siguió un amplio proceso de participación en el cual las distintas instancias y estamentos que hacen parte del gobierno escolar pudieron participar con revisiones y aportes que enriquecieron la versión definitiva. De igual manera se contó con los aportes de docentes Brasilistas JM-JT a las actuales circunstancias, tanto de la legislación educativa, como de la evolución y transformación de la Institución. El Manual de Convivencia tiene sentido para una comunidad educativa si éste no sólo recoge sus aspiraciones e ideales formativos y los plasma en acuerdos y procedimientos claros y precisos para las distintas instancias, sino que también se le da vida llevándolo a la práctica, haciéndolo evidente en la cultura de la Institución como una forma concreta y efectiva de vivir los principios y valores que la Institución pregona y quiere desarrollar y formar en sus estudiantes. Se busca, que esta nueva versión del Manual de Convivencia responda de manera real y efectiva a las aspiraciones y necesidades de todos los estamentos de la Comunidad Educativa y que, de igual manera, todos lo tengamos como norma referente con la cual solucionemos los conflictos de la vida cotidiana.
INFORMACION INSTITUCIONAL.
“Educar se constituye en el proceso por el cual el niño, el joven o el adulto convive con otro y al convivir con el otro se transforma espontáneamente, de manera que su modo de vivir se hace progresivamente más congruente con el otro en el espacio de convivencia. Si el niño, joven o adulto no puede aceptarse y respetarse a sí mismo, no aceptará ni respetará al otro. Temerá, envidiará o despreciará al otro, pero no lo aceptará ni lo respetará y sin aceptación y respeto por el otro como un legítimo otro en la convivencia no hay fenómeno social” HUMBERTO MATURANA.
MISIÓN
El colegio Brasilia Bosa IED es una institución de carácter oficial, organizada por ciclos, formadora de personas líderes, competentes, críticas y con valores, cuyos procesos de enseñanza se orientan hacia una educación de calidad.
VISIÓN
El colegio Brasilia Bosa IED se perfila hacia el año 2020 como una institución formadora de personas autónomas e integrales comprometidas con la comprensión y dinamización de la sociedad, con principios éticos a través del fortalecimiento de las competencias académicas, laborales y ciudadanas, generando una educación de calidad y alto sentido de solidaridad social.
LA INSTITUCIÓN BUSCA
Formar individuos autónomos, auténticos con un alto sentido de tolerancia, honestidad, respeto, amor por sí mismos, cuidado del otro, entrega, responsabilidad y rescate de los valores que fomentan la sana convivencia y consolidan el proyecto de vida personal. Diversificar a su vez el plan de estudios a través de tres modalidades del énfasis académicos con acciones integradoras y coordinadas en los distintos ciclos y grados; ofreciendo elementos novedosos que permitan afianzar el lema institucional “Hacia la excelencia humana y laboral”
CÓMO SE HACE
· Aplicando el Sistema Integrado de Gestión de Calidad como herramienta facilitadora en la organización de procesos institucionales
· Incentivando los valores institucionales desde cada una de las áreas y dimensiones del conocimiento.
· Generando proyectos de vida a través de las direcciones de curso y demás procesos pedagógicos.
· Haciendo uso de la ciudad como escenario educativo. Escuela – Ciudad – Escuela.
· Fomentando jornadas a favor de los valores y derechos humanos.
· Haciendo uso eficiente de herramientas tecnológicas e informáticas.
· Socializando en comunidad proyectos creados en los programas académicos y en los ciclos.
· Gestionando convenios con instituciones que promueven la formación y el trabajo empresarial.
· Visitando e integrando la institución a empresas que aporten y asesoren el programa académico empresarial.
· Promoviendo alianzas con entidades que apoyen las modalidades del énfasis académico, ofrecidas por la institución.
· Participando en foros y eventos pedagógicos que fortalezcan el horizonte institucional.
· Organizando los procesos a través de los proyectos en ciclos académicos.
De acuerdo con las exigencias de la legislación educativa vigente y los propósitos educativos consignados en el Proyecto Educativo del Colegio Brasilia Bosa, se presenta a la Comunidad Educativa, una nueva edición del Manual de Convivencia. Para su elaboración se siguió un amplio proceso de participación en el cual las distintas instancias y estamentos que hacen parte del gobierno escolar pudieron participar con revisiones y aportes que enriquecieron la versión definitiva. De igual manera se contó con los aportes de docentes Brasilistas JM-JT a las actuales circunstancias, tanto de la legislación educativa, como de la evolución y transformación de la Institución. El Manual de Convivencia tiene sentido para una comunidad educativa si éste no sólo recoge sus aspiraciones e ideales formativos y los plasma en acuerdos y procedimientos claros y precisos para las distintas instancias, sino que también se le da vida llevándolo a la práctica, haciéndolo evidente en la cultura de la Institución como una forma concreta y efectiva de vivir los principios y valores que la Institución pregona y quiere desarrollar y formar en sus estudiantes. Se busca, que esta nueva versión del Manual de Convivencia responda de manera real y efectiva a las aspiraciones y necesidades de todos los estamentos de la Comunidad Educativa y que, de igual manera, todos lo tengamos como norma referente con la cual solucionemos los conflictos de la vida cotidiana.
INFORMACION INSTITUCIONAL.
“Educar se constituye en el proceso por el cual el niño, el joven o el adulto convive con otro y al convivir con el otro se transforma espontáneamente, de manera que su modo de vivir se hace progresivamente más congruente con el otro en el espacio de convivencia. Si el niño, joven o adulto no puede aceptarse y respetarse a sí mismo, no aceptará ni respetará al otro. Temerá, envidiará o despreciará al otro, pero no lo aceptará ni lo respetará y sin aceptación y respeto por el otro como un legítimo otro en la convivencia no hay fenómeno social” HUMBERTO MATURANA.
MISIÓN
El colegio Brasilia Bosa IED es una institución de carácter oficial, organizada por ciclos, formadora de personas líderes, competentes, críticas y con valores, cuyos procesos de enseñanza se orientan hacia una educación de calidad.
VISIÓN
El colegio Brasilia Bosa IED se perfila hacia el año 2020 como una institución formadora de personas autónomas e integrales comprometidas con la comprensión y dinamización de la sociedad, con principios éticos a través del fortalecimiento de las competencias académicas, laborales y ciudadanas, generando una educación de calidad y alto sentido de solidaridad social.
LA INSTITUCIÓN BUSCA
Formar individuos autónomos, auténticos con un alto sentido de tolerancia, honestidad, respeto, amor por sí mismos, cuidado del otro, entrega, responsabilidad y rescate de los valores que fomentan la sana convivencia y consolidan el proyecto de vida personal. Diversificar a su vez el plan de estudios a través de tres modalidades del énfasis académicos con acciones integradoras y coordinadas en los distintos ciclos y grados; ofreciendo elementos novedosos que permitan afianzar el lema institucional “Hacia la excelencia humana y laboral”
CÓMO SE HACE
· Aplicando el Sistema Integrado de Gestión de Calidad como herramienta facilitadora en la organización de procesos institucionales
· Incentivando los valores institucionales desde cada una de las áreas y dimensiones del conocimiento.
· Generando proyectos de vida a través de las direcciones de curso y demás procesos pedagógicos.
· Haciendo uso de la ciudad como escenario educativo. Escuela – Ciudad – Escuela.
· Fomentando jornadas a favor de los valores y derechos humanos.
· Haciendo uso eficiente de herramientas tecnológicas e informáticas.
· Socializando en comunidad proyectos creados en los programas académicos y en los ciclos.
· Gestionando convenios con instituciones que promueven la formación y el trabajo empresarial.
· Visitando e integrando la institución a empresas que aporten y asesoren el programa académico empresarial.
· Promoviendo alianzas con entidades que apoyen las modalidades del énfasis académico, ofrecidas por la institución.
· Participando en foros y eventos pedagógicos que fortalezcan el horizonte institucional.
· Organizando los procesos a través de los proyectos en ciclos académicos.